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建筑工程学院概况及专业简介

      

 凯里学院建筑工程学院2008年经贵州省教育厅审批同意成立,2009年开始招生。建筑工程学院目前开设有建筑学本科专业、土木工程本科专业、工程造价本科专业、建筑工程技术专科专业。学院现有在校生(897)人,本科生(818)人,专科生(79)人。

  1. 师资及基础条件   建筑工程学院现有教职工41人,其中高级职称10人,博士4人、硕士22人,“双师型”教师16人。教师主持课题40余项,指导学生课题30余项,发表论文120余篇,出版专著教材8部。

目前已建成的实验室有测量实验室、CAD电子绘图室、手工绘图室、钢筋实验室、材料力学实验室、建筑材料实验室、土力学实验室、胶凝材料实验室、沙石实验室、建筑模型设计室、认知实验室……,承担建筑学、土木工程、工程管理、工程技术等专业部分实验教学任务。         

 

                                       (CAD实验室)                  (民族建筑营造实训)

        

                                                            

  

成立BIM协会和BIM工作室

2. 专业培养目标介绍

    我院着力于培养应用型人才,加大实践教学力度,实践教学以实际工程项目为背景。立足于实际项目的教学组织,让学生在校期间能得到良好的工程师素质培养。实践教学环节包括专业认识实习、专业课程设计、专业技能训练、基础实验、专业实验、毕业实习、毕业设计(论文)。毕业学生具有较强的实践能力,缩短了学校到就业岗位的距离。

土木工程专业:本专业培养具备面向未来国家建设需要,适应未来科技进步,德、智、体、美、劳全面发展,掌握土木工程学科的相关原理和知识,获得工程师基本训练。具有较为扎实的专业基础知识和较强的实践能力,能胜任一般土木工程项目的设计、施工、管理,也可以从事土木工程的投资与开发等工作。具备为地方经济发展服务,能够从事民族建筑文化研究和管理工作,具有继续学习能力、组织协调能力、创新精神和团队精神的应用型专门人才。

建筑学专业:本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握建筑学科基本理论、基本知识和基本设计方法,接受建筑师基本训练,具备基本的建筑知识和较强的设计能力,具备为地方经济发展服务的创新精神,能够在城乡建设领域等部门从事建筑与城市设计、城市规划与风景园林规划设计、民族建筑文化研究和管理工作的应用型人才。

     工程造价专业:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备有土木工程及相关工程技术知识,掌握国内外工程造价(管理)相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构,全面获得造价工程师基本训练,同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力,具备健康的个性品质和良好的社会适应能力,能够在省内外土木工程及其它工程领域从事建设工程全过程和全面工程造价(管理)工作的复合型、应用型技术人才,成为黔东南州乃至全省民族建筑工程造价管理的生力军。

3. 专业特色

积极搭建创新创业平台,铸造建筑工程学院特色团队。分院积极响应学校“一团一特色”学团建设的号召,组织学生成立建筑设计工作室、建筑工程预算工作室、建筑工程资料工作室等工作室,在分院及专业老师的帮扶下,承接小项目。积极组建“三下乡”村赛房屋改造团队和民族村赛调研团队,到乌东、季刀等苗寨开展调研工作,撰写调研报告。为了给学生搭建创新创业平台,铸造建筑工程学院特色团队,先成立了鲁班协会、手绘协会,根据专业需要和学生需求,成立BIM协会。

综合专业特色,推进民族文化进校园,同时丰富学生第二课堂辅助教学,成功举办了凯里学院三届“校园筑梦空间”建造节,近400名学生参加了此次比赛。建造节活动是一项结合课程,容集体性、协作性、实践性为一体的实验与体验活动。

4.专业特色人才培养

分院以新工科建设为目标,更强调学科的实用性、交叉性与综合性,相对于传统的工科人才,新工科需要的是工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才。与地方民族建筑进行结合,培养具有民族建筑知识的人才。黔东南是苗族侗族自治州,入选中国传统村落409个,有50多万栋木结构和数以百计的侗族鼓楼和风雨桥,需要大量的民族建筑设计、施工、预算和管理人才,凯里学院立足于地方对于民族建筑人才的需求,开展民族建筑教学和研究工作。

1)构建民族建筑课程体系和出版黔东南民族建筑特色教材《黔东南民族建筑木结构》

 

            

             (构建民族建筑课程体系)                出版黔东南民族建筑特色教材

(2)开展民族建筑调研

在做好常规本科教学的基础上,不断挖掘地方特色,逐步形成自己的特色和亮点,达到专业发展与传统民族文化传承协同发展。 

经过几年努力,土木工程专业已经调研13个民族村寨,其中包括黔东南州凯里市三棵树镇三个村落(季刀上寨、季刀下寨、高坡苗寨)、黔东南州黎平县茅贡镇10中国传统村落(蚕洞村、冲寨、登岑村、地扪村、高近村、流芳村、寨头村、额洞村、寨南村、已炭村汉寨)和述洞村。调研报告13份,总页数为5736页,调研民居1978栋,详细测绘民居100栋,测绘鼓楼26栋,测绘风雨桥23栋,寨门10栋,亭子22栋,还有其他各式各样的民族建筑50多栋,采访民间艺人123个,形成了详实的调研材料。

          

(中国传统村落—季刀苗寨调研)

(3)开展民族村落和建筑改造的毕业设计

(学生毕业设计作品)

 

  

(学生毕业设计作品)

 

 

(学生毕业设计作品)

 

     

(学生毕业设计作品)

 

 

 

(学生毕业设计作品)

 

 

 

(学生毕业设计作品)

 

 

4)指导学生参与全国bim竞赛

 

 

(学生毕业设计作品)

 

 

4)开展专业竞赛,锻炼学生动手能力

凯里学院开展建造节已经三届,是多专业多学校参与的赛事

 

 

 

 

   

 

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